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   班組安全文化是班組在長期生存、發展中形成的，為多數成員所共同遵循的基本安全信念、安全價值標準和安全行為規范。

　　良好的班組安全文化對班組安全管理工作具有三個方面的作用。班組長對此要有足夠的認識：一是安全規范作用。一個班組的安全規章制度可以構成對成員的硬約束，而安全道德、安全信念和安全風氣則構成對成員的軟約束。這種軟約束一旦形成，它可以緩解硬約束對成員心理的沖擊，減弱由此引起的心理逆反，從而使班組成員的安全行為趨于和諧、一致。二是安全凝聚作用。班組安全文化是班組員工的黏合劑，激發班組成員的認同感，團結在班組安全生產目標的旗幟下，使個人與班組、個人與企業同甘苦、共命運。三是安全激勵作用。班組安全文化的核心是確定班組內部的安全價值觀念，在這種群體安全價值觀指導下發生的一切行為，又都是班組所期望的行為，這就帶來了班組安全利益和個人安全行為的一致，班組安全目標與個人安全目標的結合。在物質需要獲得滿足的同時，班組內部崇高的群體安全價值觀所帶來的集體安全成就感和安全榮譽感，能夠使班組成員的安全精神需要獲得滿足，從而產生深刻持久的安全激勵作用。

　　班組長不僅要認識到班組安全文化的重要性，更重要的是還要學會建設營造良好的班組安全文化。為此要抓好五個方面工作：

　　堅持強化現場管理?，F場管理是安全管理的出發點和落腳點。員工在企業生產過程中不僅要同自然環境和機械設備等作斗爭，而且還要同自己的不良行為作斗爭。因此，必須加強現場管理，搞好環境建設，確保機械設備安全運行。同時要加強員工的行為控制，健全安全監督檢查機制，使員工在安全、良好的作業環境和嚴密的監督、監控管理中，沒有違章的條件，杜絕人為因素發生。要搞好現場文明生產、文明施工，保證作業環境整潔、安全，使員工干標準活、放心活、完美活。

　　堅持安全管理規范化。人的行為的養成，一靠教育，二靠約束。約束就必須有標準，有制度，建立健全一整套安全管理制度和安全管理機制，是搞好班組安全生產的有效途徑。首先要健全安全管理法規，讓員工明白什么是對的，什么是錯的；應該做什么，不應該做什么，違反規定應該受到什么樣的懲罰，使安全管理有法可依，有據可查，使員工真正懂得違章的危害，提高員工的安全意識和技術素質。

　　堅持提高員工整體素質。人是企業財富的創造者，是企業發展的動力和源泉。只有高素質的人才、高質量的管理、切合企業實際的經營戰略，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。因此，班組安全文化建設，要在提高人的素質上下功夫。近年來，企業班組發生的各類安全事故，大多數是員工處于僥幸、盲目、盲從、習慣性違章等造成的。這就需要從思想上、心態上去宣傳、教育、引導，使員工樹立正確的安全價值觀，這是一個微妙而緩慢的心理過程，需要班組長做艱苦細致的教育工作。提高員工安全文化素質的最根本途徑就是對員工進行安全知識和技能教育、安全文化教育，加強安全宣傳，增強員工的安全行為意識，形成人人重視安全，人人為安全盡責的良好氛圍。

　　要堅持開展豐富多彩的安全文化活動。企業要增強凝聚力，當然要靠經營上的高效益和職工生活水平的提高，但心靈的認可、感情的交融、共同的價值取向也必不可少。開展豐富多彩的安全文化活動，是增強員工凝聚力，培養安全意識的一種好形式。因此，要廣泛地開展認同性活動、娛樂活動、激勵性活動、教育活動；張貼安全標語、提合理化建議；舉辦安全論文研討、安全知識競賽、安全演講、事故安全展覽；建立光榮臺、違章人員曝光臺等；通過各種活動方式向員工灌輸和滲透企業安全觀，取得廣大員工的認同感和榮辱感，形成統一的安全意識和行為。

　　堅持樹立大安全觀,。安全就是最大效益。企業發生事故，絕大部分是職工的安全意識淡薄造成的，因此，以預防人的不安全行為生產為目的，從安全文化的角度要求人們建立安全新觀念。班組安全文化建設要堅決把好第一關，堅決杜絕一切不安全行為和不安全事件的發生。

　　總之，班組安全文化是企業安全文化的基礎，班組安全文化是班組安全生產價值標準和行為規范的體現，企業中每個班組均營造出良好的班組安全文化，那么企業的安全文化事業就會健康地發展。